我：“好”
来
我把关吧？”
姐姐：“哈哈哈哈”
我：“没呢，没来得及”
姐姐：“礼物拆过了吗?”
我：“那我去拆礼物了，姐姐晚安~”
我：“你
其实也不懂油画，哈哈哈哈”
姐姐：“姐姐不懂画，礼物是托画廊朋友送的，拆了告诉姐姐喜不喜欢？”
“姐姐明
很多课哦……”姐姐话到
半停顿了又说:“去之前给姐姐打电话”
电话那
姐姐好像被戳
了笑点，笑了好会才回道：“早点休息，在家要听爸爸
话，晚安~”……
床
拿着手机好久，困意渐浓……脑子
还回
着这两个问题，我恋
吗丶恋是男孩的正常心理吧……
及恐惧等等冲突矛盾的
绪。它存在的外在条
是
类的两
差异和
禁忌。文语境有时也有说成"恋结"……
欧洲文
真是戏洗了我“单纯”的
观，除了“俄狄浦斯”这
个关键字，还有个“俄狄浦斯结”，抱着猎奇心理，我点开了……
年男坐在石凳，年轻的站立后
姿，两个
女个戴着
神态慌张，和年轻男子应该有
缘关系，另个女附仰视坐着的年男……
致
是这个俄狄浦斯是希腊神话忒拜
王拉伊俄斯和王后约卡斯塔的
子，他在不知的况
，
了自己的父
并娶了自己的，看到这我是小小的
睛的疑问，
就像我刚刚说的，我不懂油画，更何况是有关欧洲历史的油画，我用手机拍了照片，然后倒到床搜起了百度，跳
的关键字让我更加确认这是幅关于欧洲历史的油画——俄狄浦斯，
拆开礼物包装，幅世
的北欧风格黑框油画览入——画有两男两女，年男年轻男各显其，两个女都是女模样，年轻男戴着骑手帽，年男则有着欧洲世典型曲卷
，
这个更夸张，致是
(或成)对于养育双的
与恨
望的心理组织整体，它的外在表现形式呈现为角际关系结构，即个体自身，所的个体对象，执
者(禁忌的制度)者，伴随与恨，
阅读解析过程，我不由想起自己今对的感觉，不由的把自己投入到“俄狄浦斯”这个角
当，全然不知自己已经心跳加速面红耳赤，不断的问自己：“我恋吗？”，“恋是正常心理吧？”
来
我把关吧？”姐姐：“哈哈哈哈”
我：“没呢，没来得及”
姐姐：“礼物拆过了吗?”
我：“那我去拆礼物了，姐姐晚安~”
我：“你
其实也不懂油画，哈哈哈哈”姐姐：“姐姐不懂画，礼物是托画廊朋友送的，拆了告诉姐姐喜不喜欢？”
“姐姐明
很多课哦……”姐姐话到半停顿了又说:“去之前给姐姐打电话”电话那
姐姐好像被戳了笑点，笑了好会才回道：“早点休息，在家要听爸爸话，晚安~”……床
拿着手机好久，困意渐浓……脑子还回着这两个问题，我恋吗丶恋是男孩的正常心理吧……及恐惧等等冲突矛盾的
绪。它存在的外在条是类的两差异和禁忌。文语境有时也有说成"恋结"……欧洲文
真是戏洗了我“单纯”的观，除了“俄狄浦斯”这个关键字，还有个“俄狄浦斯结”，抱着猎奇心理，我点开了……年男坐在石凳，年轻的站立后姿，两个女个戴着神态慌张，和年轻男子应该有缘关系，另个女附仰视坐着的年男……致是这个俄狄浦斯是希腊神话忒拜王拉伊俄斯和王后约卡斯塔的子，他在不知的况，了自己的父并娶了自己的，看到这我是小小的睛的疑问，就像我刚刚说的，我不懂油画，更何况是有关欧洲历史的油画，我用手机拍了照片，然后倒到床
搜起了百度，跳的关键字让我更加确认这是幅关于欧洲历史的油画——俄狄浦斯，拆开礼物包装，
幅世的北欧风格黑框油画览入——画有两男两女，年男年轻男各显其，两个女都是女模样，年轻男戴着骑手帽，年男则有着欧洲世典型曲卷，这个更夸张，
致是(或成)对于养育双的与恨望的心理组织整体，它的外在表现形式呈现为角际关系结构，即个体自身，所的个体对象，执者(禁忌的制度)者，伴随与恨，阅读解析过程
，我不由想起自己今对的感觉，不由的把自己投入到“俄狄浦斯”这个角当，全然不知自己已经心跳加速面红耳赤，不断的问自己：“我恋吗？”，“恋是正常心理吧？”