的？」小协警突
奇想。
真是越着急
病越多。他再次仔细的看了
，还是有些犹豫。
小媳
的那块
方有两个
。红红的张开的是产门；黑黑的，嘬紧的那个是
门。「那她的
从哪
来？」「残疾
？」
想问题的孩子长
后才会有息，这在农村孩子
是个规律。
「我知道了。」小协警突然恍然悟。
农村
校有时候会教些与农业
产有关系的课程。其有门课叫「农业知识」。有次在农业知识课
老师教过，「
不会撒。不是说它没，而是因为的只能随着粪便起
体外。粪或鸟粪总有层
膜，那便是或鸟的。」
「我明了，女的是从
麵来的！」「怪不得女必须蹲着呢！」
这都什么逻辑。
小协警和
村年龄差不多的男孩子们曾经专门
看过女。开始他们扒女厕所，但是只能看到女的
，
多条的
。其他关键部位只是偶尔能看到块黑乎乎的概，看不真着。於是他们改变战略，专门趴野外方便的女。
当然他们不敢
，只是现
的女找方方便的时候，他们会远远的跟在后麵. 嬉笑着，推推搡搡的远远的看女脱裤子，个腚，后把
股掂几掂。这才提起裤子走。
每当这个时候，等到女方便完起身回去后，这小杂种（村都这么称呼他们）便嘻嘻哈哈的蜂拥到刚才女小便的方查看。
女小便的冲
般都在两个脚印之间或前麵点，不像男的
很远。
分
的也与男有很不同。男孩子们忍不住，这时都要掏自己的小
冲着女撒的方通
。也就是从那时起，这小杂种便有「女的是从哪来的？」这种疑问。
可惜这种求知
在
从来得不到正确的对待。如果他们胆敢去问这种问题，定会被斥责为「小
」。的探索
神便是这样被封建的道德
理扼
了。这，便了两千年。纵观历
奇想。真是越着急
病越多。他再次仔细的看了，还是有些犹豫。小媳
的那块方有两个。红红的张开的是产门；黑黑的，嘬紧的那个是门。「那她的从哪来？」「残疾？」想问题的孩子长后才会有息，这在农村孩子是个规律。「我知道了。」小协警突然恍然
悟。农村
校有时候会教些与农业产有关系的课程。其有门课叫「农业知识」。有次在农业知识课老师教过，「不会撒。不是说它没，而是因为的只能随着粪便起体外。粪或鸟粪总有层膜，那便是或鸟的。」「我明
了，女的是从麵来的！」「怪不得女必须蹲着呢！」这都什么逻辑。
小协警和
村年龄差不多的男孩子们曾经专门看过女。开始他们扒女厕所，但是只能看到女的，多条的。其他关键部位只是偶尔能看到块黑乎乎的概，看不真着。於是他们改变战略，专门趴野外方便的女。当然他们不敢
，只是现的女找方方便的时候，他们会远远的跟在后麵. 嬉笑着，推推搡搡的远远的看女脱裤子，个腚，后把股掂几掂。这才提起裤子走。每当这个时候，等到女
方便完起身回去后，这小杂种（村都这么称呼他们）便嘻嘻哈哈的蜂拥到刚才女小便的方查看。女
小便的冲般都在两个脚印之间或前麵点，不像男的很远。分
的也与男有很不同。男孩子们忍不住，这时都要掏自己的小冲着女撒的方通。也就是从那时起，这小杂种便有「女的是从哪来的？」这种疑问。可惜这种求知
在从来得不到正确的对待。如果他们胆敢去问这种问题，定会被斥责为「小」。的探索神便是这样被封建的道德理扼了。这，便了两千年。纵观历